Сделать стартовой   |   Добавить в избранное  
 

Вход на сайт

Имя пользователя:
Пароль:

Восстановление пароляРегистрация

СТРУКТУРА
ДВОРЦА
Визитная карточка

Администрация

Художественный отдел

Отдел изобразительного и декор.-прикл. творчества

Отдел массовых мероприятий

ТО «Радость»

Гуманитарно–научно–технический отдел

ТО «Компьютер»

Отделение МАН

Методический отдел

КОНКУРСЫ И
ПРОЕКТЫ
«Украинское бельканто»

«Україно - зоре моя»

«QUADRILLE DANCE PARADE»

WEB-проекты

Статьи и блоги

ДОКУМЕНТЫ
Нормативная база

Документы МОН и УОН

Документы Дворца

Информация по тендерам

МЕТОДИЧЕСКИЙ
ЦЕНТР
Методический центр

Областные мероприятия

Сайты внешкольных учреждений области

ИСТОРИЯ
ДВОРЦА
 
История Дворца

Архивные фото

Архивное видео
КАЛЕНДАРЬ
 
«    Январь 2018    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
АРХИВ
НОВОСТЕЙ
Ноябрь 2015 (1)
Октябрь 2015 (3)
Сентябрь 2015 (4)
Август 2015 (1)
Июль 2015 (1)
Июнь 2015 (2)
НАШИ
ПАРТНЁРЫ
Донецкий областной дворец детского и юношеского творчества » Облако тегов » Школа Радости


ТО «Радость» - Игротерапия  
 

Личностные качества ребенка формируются в активной деятельности, и, прежде всего в той, которая на каждом возрастном этапе является ведущей, определяет его интересы, отношение к действительности, особенности взаимоотношений с окружающими людьми. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра.

Занятия игротерапии помогут Вашему малышу быстро и легко адаптироваться к новому для него виду деятельности – учебе. Играя, он усвоит правила и нормы общения с педагогом и сверстниками в рамках урока, научится координировать свое поведение в предложенных обстоятельствах, сможет не только принимать участие в коллективно-порядковых, предметных, сюжетно-ролевых, текстовых, интеллектуальных и подвижных играх, но и проводить такие игры.

Главная задача  игротерапии – убедить ребенка в том, что учится не трудно, а наоборот очень интересно.

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 
ТО «Радость» - ТРИЗ (творческое решение интеллектуальных задач)  
 

В основе методики ТРИЗ, применительно к дошкольной педагогике лежит Развитие Творческого Воображения. Основная ее цель не только развитие у детей фантазии и изобретательской смекалки, но и обучение их системно мыслить, понимать и анализировать алгоритм принятия решений.

Цель методики: решить три образовательные задачи:развивающие, воспитательные, учебные.

Развивающие задачи направлены создавать благоприятные условия для формирования моторных навыков, познавательной  активности, потребности в эмоциональных контактах с окружением;  стимулировать речевое развитие.

Воспитательные: обогащать жизненные впечатления ребенка, поддерживать интерес к природе, предметам, к людям, самому себе; воспитывать доверие к людям, которые окружают желанием установить с ними доброжелательные отношения ; вызывать позитивные эмоции в ответ на обращение родных; поощрять самостоятельные действия, проявление инициативы.

Учебные: формировать моторные навыки, совершенствовать движения тела и конечностей; расширить пространство «Я», показывать разнообразные действия с предметами и побуждать ребенка к общему и самостоятельному их выполнению, стимулировать желание  действовать по образцу; учить самым простейшим игровым действиям с сюжетными игрушками.

Все эти задачи  реализуются через игру. Игры детей выполняют особую функцию. Потому, что именно игра дает первоначальный толчок к развитию  всех  способностей ребенка.

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 
ТО «Радость» - Изобразительное искусство и декоративно-прикладное творчество  
 

Этот вид деятельности дошкольника создает благоприятные условия для развития основ художественного вкуса, чуткости к красоте, природе, предметного и социального окружающего мира, внутреннего мира.

Изобразительная деятельность формирует у детей чувство ритма, гармонии, позитивные моральные качества, обеспечивает развитие творчества, всесторонний расцвет способностей.

Чтобы гармонично развиваться, дети должны иметь возможность рисовать, лепить, клеить, вырезать, конструировать. И результат этой работы проявится в будущем в самых разнообразных сферах.

Программа занятий включает:

рисунок, графику, живопись, обучение различным техникам изображения, использование разнообразных материалов для рисования, лепку (глина, тесто, пластилин).

Задачи наших занятий:

- развивать творческие способности;

- тактильную память;

- пространственное мышление;

- координацию;

- мелкую моторику;

- концентрацию внимания;

- индивидуальность и успешность ребенка.

Использование игры как основной формы проведения занятий с дошкольниками является приоритетным.

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 
ТО «Радость» - Логоритмика  
 

 

 

Логоритмические  занятия способствуют развитию всех компонентов речи, слуховых функций, речевой функциональной системы, двигательной сферы, ручной и артикуляционной моторики, памяти, внимания, познавательных процессов, творческих способностей детей, воспитывают морально- этические и эстетические чувства.

Занятия строятся на сюжетах сказок, что позволяет создать доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу и побуждает каждого ребенка принять участие в  учебном процессе. Речевой материал усложняется поэтапно. Многоразовое повторение  изученного материала  способствует  усовершенствованию двигательных, слуховых, речевых и певческих навыков.

Задачи:

- подготовка  речевого  аппарата  к постановке звуков;

- развитие тонких движений пальцев рук;

- развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха, речевой памяти;

- развитие динамичной стороны общения,  эмпатии (от греч. еmpatheia-  сопереживание), эмоциональной выразительности и невербальных способов общения, позитивного самочувствия.

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»

 


 
ТО «Радость» - «Музыка и ритмика»  
 

 

Детство – это удивительная, яркая, неповторимая жизнь.  И от того, какие события и впечатления наполняют ее, зависят качества личности малыша. Музыка – искусство, дающее возможность не только раскрыть творческий потенциал ребенка. Музыка, пение, музицирование – это все варианты проявления  внутренней сущности человека. А через воспитание тонкого музыкального вкуса легко помочь малышу проявить свои лидерские способности, умение «вписываться» в ансамбль с окружающими, умение слышать, что происходит вокруг, возможность реализовывать свой творческий потенциал.

Цель музыкальных занятий:

- гармонизация внутреннего мира;

- улучшение психологического здоровья;

- развитие музыкальных и интеллектуальных способностей;

- развитие концентрации внимания на музыкальных и шумовых звуках;

- развитие памяти;

- обогащение эмоциями и чувствами.

Программа

- пробуждение фантазии ребенка, использование ее в создании музыкальных сказок и путешествий;

- реализация желания ребенка петь, танцевать,  играть на музыкальных инструментах;

- снятие напряжения через реализацию творческого потенциала;

- ознакомление с музыкальными инструментами;

- формирование начальных исполнительских навыков;

- развитие навыков интонации детских, классических и народных песен;

- игра на элементарных музыкальных инструментах (бубен, колокольчики, барабан, ксилофон и т.п.);

- слушание и пение песен; развитие речевых навыков, в том числе, развитие дикции, дыхания.

- логоритмические игры;

- музыкально-танцевальная и музыкально-игровая деятельность.

Мы ставим своей задачей наполнить радостью внутренний мир ребенка через яркое, «сказочное» общение с педагогами, умеющими петь, играть и создавать неповторимую творческую атмосферу на занятиях. Результаты этого творческого содружества мгновенно скажутся на поведении ребенка, на его желании импровизировать. И все же, наша основная цель – привлечение маленьких гениев к концертной жизни Дворца.  Все дети участвуют в праздниках школы «Радость», демонстрируя восхищенным зрителям свои таланты. А когда малыш подрастает, мы уверены, - он сможет выбрать себе самое любимое занятие в кружках Дворца.


 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 
ТО «Радость» - «Сказочный английский»  
 

Изучение иностранного языка не только развивает индивидуальные речевые способности ребенка, но и создает предпосылки для изучения им в будущем других языков, упрощает ему жизнь в многонациональном государстве, воспитывает толерантное отношение к  иной культуре, иному языку, формирует открытость для контактов.

В минуты захватывающего общения в игровой форме дети знакомятся с обычаями и традициями другой страны, традиционными играми, песнями, формулами вежливости, речевыми клише.

Процесс изучения иностранного языка способствует социализации дошкольника, формированию его личностной культуры  посредством ознакомления с языком и культурой иного народа.

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 
ТО «Радость» - «Талантливые пальчики»  
 

 

 

 Занятия «Талантливые пальчики» предназначены для обучения детей младшего дошкольного возраста. Занятия способствуют формированию и развитию у детей графических навыков, учат правильно держать карандаш, фломастер и кисточку, помогут овладеть разными техниками рисования, познакомиться с элементами декоративно - прикладного искусства и лепки. Такие творческие задания помогут подготовить руку ребенка к письму.

Наши занятия построены так, чтобы ребенку было интересно и легко выполнять задания, начиная с самых   простых упражнений и постепенно переходя к более сложным. Они помогут Вашему малышу сформировать понятия о гармонии, композиции, развить пространственное мышление и воплотить свои творческие задумки и фантазии на бумаге.

«Талантливые пальчики» - развитие творческих способностей, самостоятельности и инициативности Вашего ребенка!

 

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»

 


 
ТО «Радость» - «Увлекательная математика»  
 

 

 

 Уважаемые взрослые! Главная цель – научить ребенка получать удовольствие от процесса познания, собственных размышлений и первых побед – правильно выполненных заданий. Часто изучение математики сводиться к простым операциям с цифрами. Но этого недостаточно! 

Самое главное – научить ребенка мыслить!

Задания по увлекательной математике, включают совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие ребенка.

Посещая занятия по увлекательной математике, ваш ребенок:

 - формирует математические понятия и представления;

 - закрепляет навыки количественного счета разных групп предметов;

 - выполняет практические действия с множествами;

 - формирует навыки последовательного расположения предметов по величине;

 - учиться составлять примеры на сложение и вычитание, используя знаки «+», «-», «=»;

 - учится решать задачи с помощью рисунков;

 - развивает общую моторику.

Учитесь с удовольствием!

 

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»

 


 
ТО «Радость» - «АБВГДейка»  
 

 

 

 

 Если вы хотите научить ребенка читать до того, как он пойдет в школу, наши занятия – «АБВГДейка» – лучший помощник в этом деле! 

 

 Упражнения и задания  наших занятий  способствуют решению основных задач по подготовке детей к обучению грамоте в школе:

 - учить проводить звуковой анализ слов;

 - знакомить со смыслоразличительной функцией звука, учить сравнивать слова по звучанию, подбирать слова на заданный звук;

 - вычленять словесное ударение, овладевая графической записью слогового деления;

 - знакомить с графическим изображением буквы;

 - обучать чтению слогов и слов из 2-3 слогов;

 - формировать графические умения: проводить прямые и замкнутые линии, обводить прерывистыми линиями, штриховать;

 - развивать и укреплять мелкую моторику пальцев.

 

Мы не превращаем занятия дошкольника в школьный урок!

Ведущим способом познания ребенка остается игра!

Раскрашивая, дорисовывая, соединяя, дошкольник будет знакомиться с первыми терминами и понятиями в сфере чтения, грамоты, письма, а также развивать хорошую память, устойчивое внимание, воображение, наглядно-образное и логическое мышление.

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»

 


 
ТО «Радость» - Развитие речи  
 

Ни для кого не секрет, что во время обучения в начальных классах у ребенка возникают трудности, особенно в овладении русским языком. Это связано с недостаточным уровнем развития речи. Многие дети с трудом строят фразу, не умеют грамматически правильно оформить предложения, у них бедный словарный запас. Такие недочеты не заметны дома, но выявляются на уроках в школе.

Для того чтобы предотвратить эти трудности, необходимо развивать речь ребенка в дошкольном возрасте.

Наши занятия по развитию речи, включают игры и задания, позволяющие устранить проблемы в развитии грамматического строя речи, обогатить словарный запас ребенка, развить интерес к слову, к речи, расширить знания и кругозор, что, несомненно, послужит хорошей базой для успешного обучения в школе.

Параллельно с развитием речи у ребенка тренируется память, внимание, он учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.

Наши занятия – увлекательное путешествие в мир слов!

 

Вернуться к главной странице ТО «Радость»


 

 
 

ДОНЕЦКИЙ ОБЛАСТНОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Наш адрес: 83086, Украина, г. Донецк, ул. Артема, 46

Проезд: Троллейбус и автобус № 2 (ост. «Дворец пионеров»). Трамвай № 1, 5 (ост. «Городская больница»). Маршрутные такси № 11а, 36, 24 (ост. «Дворец пионеров»)

Наши телефоны: +38(062)335-89-32, +38(062)345-39-06

E-mail: dvorec@donbass.name

 
© 2009-2012, Донецкий областной Дворец детского и юношеского творчества.
При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт Донецкого областного ДДЮТ обязательна.
В случае полной или частичной перепубликации материалов сайта в элетронном виде обязательна линокованая ссылка на dvorec.donbass.name.